Интервенирам в училище,
когато учениците се сбият.
Не чакам,бързо се намесвам,

Страхове и притеснения
свиват му сърцето.
Напълно игнорирано,

Не ми е приоритет
да се конкурирам
със поетите.

Когато ме критикуваш неоснователно,
обидно и унизително,
не желая да реагирам подигравателно

Ще използвам времето си продуктивно,
с нова поведенческа стратегия.
Да управлявам стреса ефективно,